教师教育叙事故事案例最新3篇-永利集团304am登录

发布时间:

在日常的学习、工作、生活中,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗?下面是差异网的小编为您带来的3篇《教师教育叙事故事案例》,可以帮助到您,就是差异网小编最大的乐趣哦。

教师个人教育叙事 篇一

宽容与爱相伴,赢得学生

作为教师什么品质最难得——宽容。学生是社会中的弱势群体,心智尚未成熟,在一些问题的处理上也许会犯错,但这也正是教师价值体现的时候,教师面对学生的错误不能姑息是前提,但一定要带着宽容心去对待,不能因为一次错误给学生定性,不能剥夺学生改正错误的权利。

高考复习的最后一段日子,学生小b对班主任经常和家长沟通很不满意,不愿意家长为自己操心烦恼,于是很不冷静地给老师发了“恐吓短信”。对于高考无望、无视学校纪律、身上已有处分的小b来说,这件事情无疑会让他陷入困境。班主任没有把学生推到教务处而是倾听了学生的理由:因为高考和父亲冷战,只和母亲有短信联系,可是母亲有心脏病,经不起每次“打击”(老师打电话汇报完情况),于是对班主任有了怨恨,发了“恐吓短信”。班主任听了小b的话先是问了三个问题“为什么我没有找你?(因为小b迟到早退旷课现象严重,老师只好和他妈妈联系)”“为什么你的妈妈会犯心脏病?(被小b气的)”“是不是希望老师不管你?”当小b对最后一个问题说“是”的时候,班主任说“你认为对自己的学生不闻不问的老师是一个称职的老师吗?”看着小b沉默不语,班主任接着说“出了这样的事情,我之所以肯和你谈话的原因有两个:一是你没有匿名,说明你敢做敢当;二是你发短信的初衷是为了妈妈,虽然你在学校的表现并不好,甚至说很差,但是看到你很关心妈妈的健康,在意妈妈的感情,我尊重你对妈妈的孝心。但是你知道吗?这样做的结果丝毫解决不了问题,反而会令自己陷入窘境。既然选择了参加高考就认真地对待这段日子,既然要在学校度过最后两个月就要遵守学校的规章制度,我想这是让妈妈放心的最好办法,因为老师不会姑息你无视学校纪律的行为……”

这个学生犯的错误可算是够严重了,又是有“前科”的学生,如果教育者对他失去教育的信心,其结果可能是把学生推向社会。当他怀着不满的情绪面对社会时会出现畸形的人生观价值观,而老师的这番教育会影响到小b,解决问题的方法有很多,不要选择那个最极端的。小b在和班主任的谈话后,出勤好了,每天穿校服,他的妈妈很高兴。

宽容是一种美德。它的背后是一种理解和爱护,教师要用宽容和爱心赢得学生!

教师个人教育叙事 篇二

中午放学的时候,坐在车上的女儿不无自豪地向我炫耀:我们的数学老师徐老师投篮真准哪,她轻轻一跳,球就进了。

呵呵,我实在是不以为然啊!要知道,女儿说的那位徐老师可是个身材娇小的女老师,能有多高的投篮水平我还不知道?恐怕女儿今天课间所见的这一幕是她一时兴起、“千年等一回”的那么一个球。再给徐老师一个机会,我估计就是让她投十篮也进不了一球。

可女儿才不这么认为呢,她觉得徐老师投篮水平就是高。

看着女儿崇敬的表情,我有点嫉妒这位徐老师。作为她的同事,我很羡慕她这样轻易地就“俘虏”了孩子们的心,竟然在孩子们心中树立了实在是过于高大的形象。

可是仔细想想,很多时候,我们还确实该在孩子们面前露一手。

这学期出第一期墙报的时候,本来打算让孩子们自己发挥一下。可是教室后墙的旧黑板很脏,孩子们擦了一遍又一遍还是花的,我便让孩子们停下来,准备星期天和他们一起清理。周五放学的时候,忘了向孩子们布置,星期天只好只身来到了教室。先是想:就这么抄抄吧,不过是墙报嘛。转念一想,毕竟是新学期的第一期墙报,还是认真一些,让他们知道我这个语文老师的厉害。于是,找来墨水、刷子,先将黑板抹黑,整得跟新的一样,然后再用心地绘图、抄写,花了大半天的时间,终于将新学期的第一期墙报完成了。左瞧右瞧,自己都觉得挺满意的。星期一,特地早早地来到学校,看着孩子们一个个惊讶地欣赏着我的杰作,然后又无比崇敬地将目光投向我,我的心里真是美极了。

很多时候,需要我们有向学生露一手的信心和勇气。你能写一手潇洒的粉笔字,课堂上就不要忘了多在黑板上书写你满腔的情怀;你能将一篇课文朗诵得声情并茂,就不要放弃课堂上的一次次范读;你能完成一套流畅的双杠动作,就不要错过在孩子们面前表演的机会,那是听他们发出声声尖叫的良机;你能随手将一条直线画得笔直、将一个圆画得滚圆……你就“该出手时就出手”吧!好好地展示一下,或许你在孩子们心中的形象就会立马高大起来。学生对老师的认可与信任,将成为你实现最佳教学效果的“长征火箭”式的强力助推器!

“亲其师,信其道。”在学生面前露一手,并不是要创造顶礼膜拜式的师道尊严,更不是漫无目的地自我炫耀。只是从构建和谐师生关系的角度让学生对老师的学识、为人、为师诸方面有更多的了解与尊重,使沟通更流畅,交流更有效。

老师,请在学生面前大胆地露一手!作者:姚海军

教师个人先进事迹纪实 篇三

三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲。这就是刘__老师从师近二十年来的真实写照,也是他的执着追求。

立身炼志正师德

教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的发展,去为这些光环增辉添彩。刘__老师深知这一点,无论在哪一岗位,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。

他还说:“我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心;我倾情付出时,洒的是爱心。”

二十年来,他一直担任班主任,做过级部主任,年级备课组长,变的是岗位,不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!

矢志不渝铸师魂

走进崭新的二十一中,“心拥智慧、明德识理”的校训,使刘__老师进一步认识到新学校教师的使命和责任。“市级骨干教师”、“区优秀教师”、“区优秀班主任”,带着光环,带着责任,他更忙了,更累了,可他从没因此心里放下学生。每次听课或外出开会,他的学生都会受益,新的教法和理念,让他的学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结,他的学生总是在他从“经验——再实践”时,体验到更多成功的喜悦。因为他是学生心中最有趣、最好的“朋友老师”,他也因学生心底的这一称呼而自豪。

随着校本教研的深化,他不断创新学校校本研训方式,积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文,和同行真诚交流,不断提高,实现了网络资源共享、优势互补,从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。

付出总有回报,名誉催人奋进,作为一名教师,刘老师觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他是这样想的,也正是这样做的。坚守着三尺讲台,辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

以上内容就是差异网为您提供的3篇《教师教育叙事故事案例》,希望对您的写作有所帮助。

313 48836
网站地图