我最感恩的人演讲稿精选10篇-永利集团304am登录

发布时间:

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。下面是小编精心为大家整理的10篇《我最感恩的人演讲稿》,希望能为您的思路提供一些参考。

感恩的人演讲稿 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我国旗下讲话的主题是:做一个感恩的人。

感恩,是我们在生活中十分常见的一个词,是一种良好的品质。

作为子女,我们应该感恩父母,是父母给予了我们生命,是父母用自己的汗水为我们撑起了一方天地。在我们生病时,在我们升学时,为我们奔波的人,是父母。养育之恩大于天,《游子吟》中那句“谁言寸草心,报告得三春晖”已人尽皆知。是啊,这份恩情,是我们一辈子也无法报答得了的,但至少,我们要把这份恩情铭记于心。二十四孝中有“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”之典,增广贤义亦有云“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”在我看来,做一个感恩的人,首先要感恩父母。

作为学生,我们应感恩老师。为了学生,老师们牺牲了太多太多。你只看到了老师上课时的妙语连珠,却未看到凌晨一点的灯光下伏首备案的身影;你只看到老师上课时的慷慨激昂,却未看到办公桌上的那一盒喉片。在老师那严厉的面孔背后,都是一颗颗饱含着对学生的爱的心啊!就是这群辛勤的园丁催开了我们这些含苞的花朵;就是他们送我们安全抵达人生的下一个驿站。日复一日的,老师们在那三尺讲台上无私地燃烧着自己,毫不吝啬地将光与热全部给予台下的孩子们,而正是这些光与热,给了无数孩子们向上的动力而得以翱翔于天际。都说“师恩似海”,我们能够成长,最需要感谢的人,莫过于老师了。怀一颗感恩的心,并记住老师为我们所做的点点滴滴吧,感恩老师,也应是每个学生应发自内心去实践的行为吧!

而作为中国公民,我们也应该感恩祖国。随着一个个利民的政策的出台,国民的生活也越来越好。京港高铁的开通,港珠澳大桥的落成,使国民的出行更加方便。再放眼全球,有多少个国家正饱受着战火的侵袭?可在这些国家是当中,没有中国,在中国的土地上,没有战乱。在《战狼二》中也有这样的句子“虽然中国护照不能带你去任何地方,却能把你从任何地方带回来”。祖国给我们有人身的保障,有精神的慰藉。难道我们不应感恩祖国母亲给予我们的这方乐土吗?上个世纪五十年代,是中国的困难时期,可就在那样一个战火纷飞,枪炮轰鸣的时代,无数的中华能人志士跨越茫茫大海归来,只为报答祖国的一片恩情。我们作为中国的新生力量,更应时刻将祖国母亲铭记于心中,感恩祖国!

最后,我想说,“感恩”是我们需长存于心的,而不是在特定的节日才记起的;“感恩”是一种切实的行动,而不是一年一度的“父母亲节日快乐”,“老师节日快乐”或“祖国母亲节日快乐”。于父母,可以是他们疲惫回到家时那一杯清茶;于教师,可以是上课时的那一道坚定的目光;于国家,可以是国旗升起时那满眸的庄严肃穆。

常怀一颗感恩的心,感恩身边一切为我们付出的人,感恩生活中的一切美好。我们的生命会因感恩变得更加明媚!做一个感恩的人吧!

做一个感恩的人演讲稿 篇二

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我们演讲的题目是做一个感恩的人!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到长大成人,父母们为我们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至高中,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

做一个感恩的人,真心实意的对待他人。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。可是,仔细想想,我们可曾在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血与精力,但我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

做一个感恩的人,常怀敬重之心。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师时,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛主席也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,而我们,作为学生,在老师轻咳时,送过一杯热水,在平日能时常想起老师的教诲,在节日时献上一份真挚祝福,就是对老师最大的感恩,伟人尚且如此,我们何乐而不为呢?其实感激不需要惊天动地,只需要我们的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

做一个感恩的人,去体会这世界的意义。爱让这个世界不停旋转。父母、老师的付出远远比山高、比海深,但我们却总是不能理解他们的良苦用心。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经他们的付出,忘记了那一幕幕快乐的场景,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有幸福,有彼此间的敬重。

做一个感恩的人,怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待一切人与事物,我们将会发现自己是多么快乐,放开我们的胸怀,让霏霏细雨洗刷我们心灵的污染。同学们,让我们做一个感恩的人吧,因为感恩会使世界更美好,使生活更加充实。

我们的演讲到此结束,谢谢大家!

我最感恩的人演讲稿 篇三

同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩 之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。

记得一次风雨交加的夜晚,豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户,就在那天晚上,我突然发起抖来,浑身直颤,惊醒了熟睡中的妈妈,妈妈拿出体温计一看,39度多。此时就慌了神,连忙叫醒了爸爸,爸爸去厨房拿来退烧药和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后,睁开眼睛,发现父母还在我旁边守护着,心里就有一种说不出的感觉——孝,其为人之本也。

因为有了父母才有了我,才使我有机会在这样阳光明媚的世界里感受人生的冷暖,得到生活的快乐与幸福,是他们把我们到这个世界,给了我们无尽的爱。子女有了欢笑,就是父母最开心的事,子女有了痛苦,是父母最牵挂的事。父母之爱,深如大海。因此,不管父母的地位高低、知识水平以 和个人素质,父母是我们由生以来最大的恩人,是我们永远永远值得去爱的人。感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。

我最感恩的人演讲稿 篇四

我最敬佩的人就是我的英语老师了。是她无时无刻的关心我。当我的成绩下降时,是她安慰我;当我的成绩提高时,又是她在鼓励我;当我在生活上遇到困难时,也是她,我的英语老师,陈老师在帮助我。陈老师给了我太多的知识,我不知道该怎样去报答她。

记得刚开学时,我很腼腆,上课时不敢举手回答问题。是她,是英语老师给了我这个发言的机会;是她,是英语老师激励的目光让我战胜了胆怯。是她,是英语老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心,建立起勇气,找回了那个自信的自我。

英语老师的实际行动在激励着我,在感动着我,也在感化着我。有时,我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢?

虽然有时我也会惹老师生气,甚至有时还会赌气不理老师,但是老师对我的关心不但没有减少,反而更增加了不少。

“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地,那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……

啊,英语老师对我关心与照顾让我终生难忘。英语老师的行动将令我受益终生。

最后,我只能说一句:老师,您辛苦了。

感恩的人演讲稿 篇五

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《懂得感恩的人是幸福的》

在我们身边总有一些为我们默默奉献而不求任何回报的人,所以我们习惯了占有,习惯了享受,就好像他们的付出是理所当然的一样。我们忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢他们,感谢他们给了我们生命,给了我们关怀,给了我们帮助,感谢他们给了我们胜过一切的爱。

在我们十几年的成长经历中,爸妈为我们不停的操劳,付出了多少汗水和心血?而我们是否去关注过他们鬓边早生的白发;是否在爸妈劳累后轻轻的递上一杯暖茶,一声问候;是否记得他们的生日,在他们生日的时候送上一句温馨的祝福。而无论怎样;他们的爱依然,对我们的爱依然,就现在吧!大声的向我们的爸妈说声:您,辛苦了,我们长大了!

从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报”还记得么?从小学到高中,有过多少位老师为了让我们多学一个知识,学好一个知识而呕心沥血的默默奉献着,把自己的知识全都传授给我们,不顾辛苦与劳累。

做一个感恩的人演讲稿 篇六

各位家长和青少年朋友们:

大家好!今天我很高兴跟大家谈一下自己对感恩的一些心得体会。人怎么样才会快乐呢?一是一定要知足常乐,二是一定要助人为乐,三是要自得其乐。“三乐”之一的助人为乐其实就是感恩,我觉得,人生因感恩而快乐,常怀感恩之心,常做感恩之事就是快乐的重要途径之一。那么,什么是感恩?为什么要感恩?我们感恩谁?怎样感恩?如何传承感恩?带着这些问题,我经常在思考。

一、什么是感恩?

在西方有“感恩节”,其起源有着浓厚的宗教色彩,如今,感恩节成为西方,特别是美国人生活中一个重要节日。感恩,也是中华民族的传统美德。“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,以及“知恩不报非君子”,“施恩不图报”的美德。什么是感恩?《现代汉语词典》的解释:对别人所给的帮助表示感激。《牛津字典》给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。

我觉得,感恩是一个有爱心和有责任的人应具备的基本素质。感恩没有分别心,不仅高官世富能帮助人,比你卑下的人照样能帮助你。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

二、为什么要感恩?

什么是人生?人生人生,就是人的一生,在自己的哭声中来到这个世界,又在别人的哭声中离开这个世界,两次哭声之间就是人生。我们在自己的哭声中赤裸裸的来了,得到并享受着人间的无限美好,大家可曾想过,一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的?我们生活在这个地球上,一切的一切对我们都有恩情!没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界将会是一片孤独和黑暗。(案例:美国的罗斯福总统就常怀感恩之心,据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。)为什么要感恩?我们也要饮水思源,常念相助之人,常怀感恩之心。我想,我们每一个人从小只有学会感恩,懂得感恩,学会做人,才能懂得尊重他人,发现自我的价值,塑造完美的人生。

三、不感恩的人是什么样的?他们为什么不感恩?

在当今社会,不少人感恩意识严重缺失,出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。(案例:曾听到过这样一则真实的故事:有一个单亲母亲,为了让儿子过上好日子,能念上好学校,起早摸黑地去摆地摊挣钱。好东西,她自己舍不得吃,挣了钱,舍不得买新衣服穿,40多岁不到,看起来却比同龄人老了十几岁。她的儿子不但不心疼、不感激妈妈,还处处嫌弃她,抱怨她。开家长会嫌她老,不让去。和同学碰到摆地摊的妈妈,假装不认识。有一次,妈妈病了没做饭,他一声不吭地就走了。这个故事真让人听闻心痛。像这样的例子,其实在我们的生活中,也会碰到。)他们为什么不感恩?我想,第一责任人是孩子的父母。我们的父母在给予孩子物质的同时忽略了对孩子的感恩教育,让孩子把父母的给予当成了理所当然。还有,父母作为孩子的“第一老师”,父母的对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。学校方面的责任也不同程度存在,一切以学习成绩为第一,什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。有时候,孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后,一切以考试升学为第一。当错过了父母和学校双重感恩教育的孩子再到社会上,孩子自然是“五颜六色”。总的来说,整个社会在物质文明高度发展的同时,道德体系建设的缺失是问题的根源所在。

不感恩的人,他们有一个共同的特征:冷漠。冷漠的人对人对物都没有多少情感,他们认为不值得付诸情感。用一味中药叫“独活”,不感恩的人就是“独活”。一个心中不知感恩的人,是永远不会满足的人,也是一个不懂得珍惜现在所有的人。

四、谁需要我们的感恩?我们怎样感恩?

树没有了树根,树就死了;人没有了人根,就已经不是人了!树有树根,人也有人根;树根是在地下,而人的根又在哪里?婴儿出生时,先出来的是头部;等医生接过婴儿后,打了一下屁股,哇哇地叫哭声响起,把婴儿抱起后头往上,由此而来“人根朝上”,上有父母,师长。人字的一撇一挪是由两部分组成的,一个是孝道,一个是师道。

人的根主要是父母的“孝道”,所以首先要感恩父母。这个恩,就是“恩重如山”,并“重于泰山”,我们要永远报答父母的养育之恩。(案例:前些年的时候,河南卫视有个栏目叫《谁让我心动》,这档节目跟时下江苏电视台《非诚勿扰》的相亲节目差不多。记得那天是有个男孩看上了对面的一位女孩,女孩提了一个俗气但又简单的问题来考验男孩:假如我和你母亲同时掉进了河里,你会先救哪一个?男孩当时是怎么回答的,我已不记得了,倒是女孩的回答至今让我记忆犹新,女孩说:“如果你先救了我,我想我不会选择你,你想想,一个连自己母亲都不爱的人,在这个世界上,他还可能去爱谁呢?”没等女孩说完,台下已是掌声大起,而且是长时间的掌声……是啊,一个连自己母亲都不爱的人,在这个世界上,他还可能去爱谁呢?多么平凡而经典的话语啊!)

没有孝就没有教,“教”字怎么写?一个孝心的“孝”加一个文化的“文”字,孝乃文化的传承,谓之孝也。“育”字怎么写?古代的育字,书文解字中是一个每天的“每”加一个流水的“流”去掉三点水。怎么解释?我们的母亲流着鲜血将我们带到这个世界上,并且哺育他,这叫做育,所以我们上报母亲的四重恩德,哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和养育之恩。我们小的时候生病时有父母,他们不会计较我们生病,害怕的时候有父母,他们会用生命来保护我们。这个世上有一种至深的悲怆,叫做子欲养而亲不待。所以只要父母高堂还在就是儿女的福份。有多少人已经没有这个福气了,树欲静而风不止,子欲孝而亲不在呀!感恩不能等,孝心不能等!人生有三个不能等,第一个就是孝顺不能等啊,趁父母还健在,我们要多给父母一点爱,他们是我们在世界上唯一能够叫父母的人。不要等到清明节时,看着一打打的黄纸和冥币变成黑色的蝴蝶飞到四面八方的时候,才想起跪在父母的坟前说我爱你们,一切晚矣……请你现在立刻把爱说出口。父母永远是这个世界上最最亲爱的人,家永远是我们每个人心灵的归宿。今后我们可以这样做,要真正行动起来:

一是了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)。

二是尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。

三是生活节俭,不乱花钱,不攀比,不向父母提过高要求,养成勤俭节约的好习惯。帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

四是心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和考虑父母的意见。

五是外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。

六是努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。

人的根还有就是老师的“师道”,所以其次要感恩老师。这个恩,就是“一日为师,终生为父”,不是父母胜过父母的恩情。“师者,传道授业解惑也”,我们的成长离不开每一位曾传授过知识和道理的老师们。如果没有这些老师的教诲,就没有今天的我们。但是,很多同学课间不擦黑板,上课不遵守纪律随意讲话做小动作,看见老师就象陌生人,连招呼也不知打一下,对老师的教导以及辅导答疑连句“谢谢老师”都不会说的不在少数。更有甚者,有些不知好坏的学生背地还给老师起外号、骂老师,不服从老师的教育等等,真的让人心寒!所谓的师道,就是要喜欢自己的老师,尊重自己的老师。要知道老师是多么的不容易啊!下课了,同学们都到操场上活动了,可老师们还要回到办公室,为你们批改刚刚考完的试卷。放学了,同学们都离开教室回家了,可老师们还在灯下备课、写教案、耐心地批改作业……他们把学生当成是自己的孩子,无微不至地关心、爱护着他们。人们都说,爱自己的孩子是人,而爱别人的孩子是神。老师用自己的爱心、耐心和善心去对待每一个孩子,老师是我们生命的神灵!我们应该像当年毛主席尊重、感激他的老师徐特立那样,来尊重感激自己的老师,要学会尊重老师的人格,尊重老师的的劳动,尊重老师的创造。

有很多经历千辛万苦最终走向成功的人士,在回答别人要感谢谁的时候,几乎都会说:感谢父母、感谢师长、感谢亲朋,感谢领导等等。然而,人们却往往忘了另一个需要感激的人,那就是自己,所以第三是要感恩自己。

首先是要爱自己,爱生活,爱生命。

认识自己不是件容易的事,认可和接纳自己则更难。我们会认为喜欢自己应是理所当然的事,难道世界上还有不喜欢自己的人吗?有不少的人都具有自卑心理,就是对自己某方面不满意的心理状态。不能接纳自己的人,由于他对自身的某方面(或全部)不满意,他可能拒绝认识自己。比如有人不愿意承认自己穷困,因而装成很富有的样子;有人不愿意承认自己能力的限度,盲目地去从事力所不能及的工作。这些人把真正的自我伪装之后,希望在别人眼中建立另外一个形象。

不能接纳自己的人,可能运用好些方法,来避免认识自己的真正面目。一种常被采用的方法,就是离群索居不和别人来往。我们常以四周他人对我们所表现的行为,作为“镜子”,以了解自己的情况。如果一个人不希望了解自己,就不用去照“镜子”;那么最好的办法,自然是远离“镜子”,不与他人接触,就看不见他人对自己的反应了。远离人群还有一个作用,就是减少了和别人比较的机会。

另外一种防卫自我的方法是,当事者将其对自身的不满甚或自责的态度,全部转移到外界去,转移到别人的身上去。如把本来“我不喜欢自己”或“我讨厌自己”等心理,转变成“别人不喜欢我”或“别人讨厌我”。即使真的别人不喜欢你,也不一定表示自身确有过失。但人若为自己所不容,则只能说明你不能接纳别人。一个人既认为四周的人在谴责他,在轻视他,又不容易喜欢周围的人。那么,他与别人的关系就会受到严重的影响。所以,不能接纳自己的人,也很难接纳别人,因为他连自己都不喜欢,又怎么能喜欢别人,从另一方面讲,只有喜欢自己的人才有可能喜欢别人。

不能接纳自己的人,不仅是难于接受别人,有时还会有其它方面适应的困难。因为喜欢自己的人,常会努力保护自己,爱惜自己。他会重视自己身体的健康,珍惜自己的品德和名誉,不肯陷于自己与不义,也不会无端地把自己暴露与危险之中。他会洁身自爱,以取得别人的尊敬。他会设法适应环境,并且会努力谋求自身的充分发展。不能接纳自己的人由于不觉得自身有什么可贵可取的地方,经常会自暴自弃。

小品中小沈阳有一句台词:人生可短暂了,一闭一睁一天过去了,一闭不睁一辈子过去了。所以人的生命可脆弱了。“人生是条单行道,不买来回票”,生命就在当下,所以我们要热爱生命,珍惜生命,感恩生命,对生命不抛弃、不放弃。

(日本有一首著名的民歌叫《世界上唯一的一朵花》,歌词的大意是:花店门口有很多漂亮的花,虽然人的喜好各有不同,但是每一朵都很漂亮,因为她们没有人类的纷争。为何我们人类却要如此互相比较呢?每人皆不尽相同,都想成为第一名,那是不现实的,其实努力着就好,我们原本就是最特别的only one。)是的,“不成为no.1也没关系,原本你就是特别的only one。”我经常在想:“我要是不是我就好了,我好羡慕谁谁谁之类的问题。”现在想来,觉得还真的是好笑呢!如果我不是我的话,那我不是不存在了吗?我如果是别人,我还是我吗?所以,我告诉自己:我们属于自己,不以物喜,不以已悲,不求完美,学会放弃,因为我们原本就是世界上唯一的一朵花。

二是不能输给自己。我们奋斗在人生的旅程中,不应轻易的服输,只要自己努力了,就没有什么战胜不了的。然而很多时候,面对恶劣的环境,面对天灾人祸,面对尔糜我诈,是我们在心理上先否定了自己,是我们自己选择了放弃,选择了失败。(案例:在一次宴会上,美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议,每人使用最简短的话写一篇《自传》,行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是乎大家凝神苦思,伸纸命笔。其中一个满脸沮丧神情的青年,交给巴尔肯一纸通篇只有3个标点符号的“自传”:一个破折号“——”,一个感叹号“!”和一个句号“。”巴尔肯问他是什么意思,年轻人凄然作色道:“一阵横冲直撞,落了个伤心自叹;到头来只好完蛋。”巴尔肯略一沉思,提笔在这篇“自传”的下边有力地划了3个标点符号:一个顿号“、”,一个删节号“……”和一个大问号“?”。接着博士用他那特有的鼓励口吻,对这位自暴自弃的青年说:“青年时期是人生一小站;道路漫长,希望无边;岂不闻‘浪子回头金不换’?”)在生活的艰难跋涉中,我们要监守一个信念:可以输给别人,但不能输给自己。因为打败你的不是外部环境,而是你自己。一个人可以输给自己的对手,但绝不能输给自己。若不输给自己,命运总有一天会向你低头。

所有的一切的一切都需要我们感恩,我们还要感谢同窗好友,感谢在生命中曾经帮助过我们的人,“虽然我不认识你,但我要谢谢你”。当然,还要感谢大自然的恩赐,感谢我们这个社会,感谢我们伟大的中国,他们给予我们很多很多。

五、如何传承感恩?

一是家长要积极培养子女感恩意识。有首歌这样唱:“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的!”生活中有不少这样的一个家。如果家长不能长期把时间放在教育子女上,子女的教育就会慢慢地形成问题,这时候他们的放松是因为子女还没有出现问题,他们没有发现子女有大的问题。这时,他们可以有放松的条件,所以他们才能够找到这个借口说,没有时间,因为太“忙”,为什么“忙”呢?从字面上看,“忙”字左边是一个心字,右边是一个亡字,心死了所以没有心思,没有心思教育子女这本身就是一个问题。但是等到子女慢慢地积累出问题了,他们再想教育的时候,已经晚了。所以,家长要做有心之人。老子说道生一,一生二,二生三,三生万物。世上万物生于道。有道才有路,叫道路;有道才能理,叫道理;有道才有德,叫道德。我们做父母的一定要教给子女感恩之道。

二是父母的榜样是孩子最好的老师。榜样的力量是无穷的,父母的榜样直接会影响下一代的成长,如果你当好了一个称职的好父母,你会培养出千百个无私奉献的好父母!央视有一个公益广告叫《真情传递》,“女儿为年迈的老母洗脚,孩童见此,转身端来一盆水,稚嫩地说:‘妈妈,您洗脚……’”一盆洗脚水感动了千万人!我们深深地记住那位年轻母亲的面孔,其间脉脉流动着感恩的真情,并把这份宝贵的感恩真情传递给了下一代。播种一种感恩思想,收获一种感恩行为;播种一种感恩行为,收获一种感恩习惯;播种一种感恩习惯,收获一种感恩品性。感恩的品性可以改变人的心态,从而改变人的命运。

三是要鼓励子女进行感恩大行动。“感恩”并不遥远,也很简单,不需要用一些很伟大很突出的事来表达,有时一句话、一个微笑、一个动作、一声谢谢、一个帮忙就是感恩,把身边的小事做好就是感恩,如:教师节时做心意卡、记住父母的生日、每天回家帮做一件家务、以最大的努力取得最好的成绩、得到他人帮助后说声谢谢、尽自己所能帮助别人等。

心怀感恩,快乐工作。学会感恩,让我们成长;懂得感恩,让我们成熟;不忘感恩,让我们成为一个有爱心和有责任的人。

谢谢大家!

做一个感恩的人演讲稿 篇七

亲爱的同学们,老师们:

大家好!

感恩,一个说起来简单做起来难的词语,多少人嘴上已经把“感恩”二字背得滚瓜烂熟,但有多少人用实际行动做到了。我国素有“礼仪之邦”的美称,作为小学生的我们也要“学传统,行孝道,知感恩”。这样才不愧对于这一个称呼!

父母从孩子的诞生起,他们不在为自己活着,而是为孩子活着。有谁知道,当你安心的躺在床上睡觉时,父母在哪?当你开心的坐在学校上课时,父母在哪?当你高兴的靠着椅子打游戏时,父母又在哪?是的,他们在打拼,他们在工作!他们知道只要他一松懈你随时可能饿着。可他们呢?得到了什么,你又给他了什么?他们要的仅仅是你一个关心的眼神、一句关心的话语,难道就这么难吗?

淘气的我因为贪玩不小心弄坏了哥哥平时最房间哭了起来。就在这时,爸爸妈妈回来了,好好的把我训了一顿,我就跟地上有金子似的低着头,不敢抬头看他们的眼睛。我想着:“哼,我又不是故意的,再说我也已经反省了……”突然,我的脖子酸痛酸痛的,于是,我扭了扭头,无意中发现了爸爸妈妈的白发。顿时,我领悟了:父母老了,他们也会累,我却老是让他们操心,岁月把他们的美丽容貌换成皱巴巴的“一张纸”,但那阳光雨露般的爱却永不会“褪色”。誓:我再也不惹爸爸妈妈生气了!他们看见我嘴里西我内心的真实想法告诉他们他俩欲哭无泪:“你懂得就好!”说完又欣慰的笑了笑。

同学们,我们应该珍惜现在的时光,同时也要懂得感恩父母!我的演讲到此结束,谢谢大家。

我最感恩的人演讲稿 篇八

感恩是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多,老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。今天,我想感恩是我的同学。

赞美同学,我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心,报得三春晖”的名句,也不会像赞扬老师那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个温暖的班集体,大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆,这难道不值得赞美吗!

我忘不了啊!当我作业做得好被老师表扬时,同学们就伸出大拇指,投来赞许的目光给我力量。我有困难时,同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小,拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天,我们全班同学不约而同[注: 约:相约。事先没有约定而相互一致。]的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励,都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了,运动员们个个虎虎生威地用力拔着,拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道:“班加油!” “班加油!”在这一刻,我们彼此是多么的团结啊!啊!我们赢了,我们真的赢了!在大家的努力下,我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些,我的眼前就浮现出激动人心的场面,心里充满感激。我要感恩这个班集体,感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味;感恩拉拉队,在激动地吼出了自己的最强音。

我们相聚在2班,我永远都不会忘记你——同学!无论是成绩出色又令人喜欢的,还是手脚多动顽皮的,我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼,记着同学你会心的微笑。记着你们在我孤寂忧伤的时候,默默地给我慰藉,给我真挚的友情!就像春风给小草以轻柔细语、鸟儿给树林以清脆的啼声。

我们同窗5年,也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走,被人搀扶那只是人生的童年。毕竟有缘,我们共聚了6个春秋。你把友谊的种子已经撒进了我的心土。我将默默地把它到天涯海角[注: 形容极远的地方,或相隔极远。],一路精心浇灌培养,让它开出芬芳的花朵。

同学们!为了我们彼此的梦想,道一声珍重吧!我们同学的友情是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫,是湍流中的砥石,是雾海中的灯塔。纵使你我足迹天涯海角,走过千山万水[注: 万道河,千重山。形容路途艰难遥远。我将永远记住你——我的同学!我将永远感恩你——我的同学。

我最感恩的人演讲稿 篇九

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋润它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的感情;因为感恩,才让我们懂得生命的真谛。

今周末,学校组织了“为父母洗脚”活动,这不禁让我想起了十多年前热播的一个公益广告,讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事,讲完后,母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚,那个年幼的孩子见了,便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚,回到自己的房间里时,发现儿子不见了,回头一看,只见他正吃力地端着满满的一盆水,蹒跚地走过来童声童气地说:“妈妈洗脚。”妈妈欣慰地笑了。现在想想,真的是羞愧不已,自己还不如一个三四岁的小孩,从小到大还从来没有给父母洗过脚。今天,就借这个机会,给妈妈洗一次脚。

冷热水在盆中混合,激起点滴水珠,用手试一下温度,刚刚好,将妈妈的脚放入盆中,用手轻轻的揉捏着,脚背、脚趾、脚掌。脚背上因为一次车祸进行了植皮手术,留下了巴掌大的伤疤,脚掌脚跟上因为多年的劳累留下了厚厚的茧子,看到这些,我仿佛看到了妈妈日夜操劳的身影。不知不觉,脚洗完了,妈妈高兴地说:“谢谢你,孩子。”我问:“舒服吗?”“舒服极了”妈妈说。

人,应该懂得感恩,感恩父母,是父母给予我们生命。就连动物也有感恩之心,比如乌鸦反哺,羊羔跪乳。因此感恩是一切生命灵魂的馨香,是上帝送给我们的礼物,是为了贫瘠的路而撒下的多情的种子。

感恩的人演讲稿 篇十

各位评委,老师,同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:《学会感恩》

感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢爸妈,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断努力、进取。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。常说:“三有三为。”

心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

《感恩的心》这首歌让我们学会珍惜我们的幸福,学会感谢我们身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久??

感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

谢谢,我的演讲完了。

以上内容就是差异网为您提供的10篇《我最感恩的人演讲稿》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。

349 14534
网站地图